本篇文章给大家谈谈魔法围巾故事，以及魔法高中生的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章详情介绍：
《系红围巾的猫》作者米吉卡：我一直是那个小女孩，从没改变过
【百道编按】米吉卡文学工作室在山东教育出版社成立以来，工作室全面负责米吉卡的作品的编辑、出版、宣传和推广策划工作，并且对作品进行整合、创新和全方位立体式开发。同时，工作室对米吉卡的优质作品进行全产业链的开发和维护。2022年7月，山东教育出版社出版米吉卡的图画书《系红围巾的猫》。这是一个让责编初听后热泪盈眶的关于爱的故事，温暖、轻快而有深度。百道网专访《系红围巾的猫》作者米吉卡，请她介绍自己的创作故事。
《系红围巾的猫》
点击图书封面可直接购买
出版社：山东教育出版社
作者：文/米吉卡 图/猫屋 Becky
出版时间：2022年07月
《系红围巾的猫》的故事诞生于米吉卡创作的早期。那是一个阳光灿烂的下午，米吉卡站在阳台上发呆，脑海里突然间冒出了一个关于猫的故事，可是，故事只进行到一半儿就卡住了。终于在某一天的凌晨三点左右，这只猫一下子出现在她的脑海里，把她从睡梦中叫醒，她开心极了，立刻爬起来把故事敲在电脑上。那时候，故事还不叫现在的名字，而是叫《魔法汤》，它后来被收录到米吉卡的一本童话集里。
再后来，这个故事沉寂了许久，直到有一天米吉卡在一次活动中提起它，山东教育出版社的编辑周易之和宋婷记住了这个故事。“当时我正在活动现场忙碌着找角度拍照片，不经意间听到故事内容，被感动得热泪盈眶。”宋婷这样回忆道。她们和米吉卡要了故事的文稿，并决定把它做成图画书。因为希望这个故事更加本土化，两位责编便与米吉卡沟通，建议她再增加一些温暖的元素，并把铃铛改成了红围巾。《系红围巾的猫》这本书就这样诞生了。
故事里的巫婆，本来私心想着把小姑娘变成猫留在身边，但最后，她自己喝下了这碗魔法汤，变成了猫来到了小姑娘的身边。小姑娘知不知道这只猫就是那位孤单的巫婆呢？知不知道这位巫婆曾经想要把她变成猫呢？米吉卡说：“最开始，我们都是那位巫婆，过着孤独又自我的生活，可是有一天，会有一个孩子从我们的生命中经过，敲响我们的门，当我们给她打开门的那一刻，注定了和她交织的命运。”也许这就是爱的本质。最初，我们以为爱是陪伴，爱是交换；最终，我们了解，爱只是付出。
百道网专访《系红围巾的猫》作者米吉卡，请她介绍本书的创作故事。米吉卡在采访中谈到，她认为书本带给孩子们的不止有知识和眼界，还能让他们拥有一种免疫力，这种免疫力能让人在面对一切挫折与困顿时坦然、坚定、自信、乐观。图书能为孩子们筑起一座精神堡垒。
《系红围巾的猫》作者 米吉卡
百道网：这个故事读来触动人心，让人觉得豁然开朗。虽然每个人的理解和领悟不同，但我们很好奇作为作者，您最想通过《系红围巾的猫》表达的是什么？
米吉卡：《系红围巾的猫》是我早期创作的一个童话故事，已经很多年，这期间被很多读者喜欢。其实我很想替故事里的那只猫对喜欢它的读者说一声谢谢，被喜欢真的是一件幸福的事呢。对了，这个故事最开始有另外一个名字，《魔法汤》，现在的名字是它在变成一本图画书时取的。故事里小姑娘在大雪中敲开了一位巫婆的门，这多像孩子与父母的关系，当一个孩子敲响父母的门，父母打开门的那一刻，他们之间就开始了命中注定的关系。
无论那父母之间活得多么自在和自我，生命中的孩子出现，一切就都不一样了。故事里巫婆想要把小姑娘变成猫留在身边，现实中父母也想把孩子变成自己想要的样子，想让他们优秀，想让他们勇敢，想让他们更好。故事的最后，巫婆把自己变成猫追随小姑娘而去，最后的最后，那个心甘情愿改变的人，永远是父母，他们愿意把自己变成孩子想要的样子，陪孩子走更远的路。
百道网：能否给我们讲讲您和亲人、恋人或朋友的关系。这些个人经历以及您对生活、感情的理解，给您创作这本书带来怎样的灵感？《系红围巾的猫》时您的状态是怎样的，自己的感情更多融入了巫婆，还是小女孩？
米吉卡：我从小跟着奶奶一起长大，是那种被宠坏的小孩。奶奶在我的世界里是像守护神一样的存在，她给了我超级多的安全感，和一个应该算得上“无法无天”的童年。可能正是因为童年足够精彩，每当我回望童年时，它就像一个光彩夺目的宝藏，让我对一切都充满希望。在我的故事里有许多“奶奶”的形象，包括《系红围巾的猫》里的婆婆，我对她们有一种天然的亲近，我也会自然而然地变成故事里的那个小女孩，或者，我一直是那个小女孩，从没改变过。
百道网：当看到绘者猫屋Becky的画时，您有怎样的感受？在这次合作中，您印象最深的体会是什么？
米吉卡：我很喜欢猫屋Becky的画，第一次看到她的画就一下子被吸引了，她的画有浓浓的氛围感和很高的辨识度，从责编那里得知她也喜欢《系红围巾的猫》这个故事并愿意为它画插画时，我好开心呀。我们为这个图画书进行过很多次沟通和交流，争取让文字和画面达到高度融合和互补。这是一次非常愉快的合作，猫屋Becky从最开始为故事做了好几版人设，到最后为画面设计了丰富的细节，她的专业和认真无数次打动我，希望以后我们还有机会再合作。
插画师 猫屋Becky
百道网：您的作品曾获得过第22届陈伯吹儿童文学奖、第九届优秀版权输出图书奖等奖项，您也很关注儿童的心理和教育。在您看来当下的孩子们需要什么样的作品滋养？请谈谈您自己的创作理念。
米吉卡：我一直认为书本带给孩子们的不止有知识和眼界，还能让他们拥有一种免疫力，这种免疫力能让人在面对一切挫折与困顿时坦然、坚定、自信、乐观。所以，孩子们需要大量阅读，图书能为孩子们筑起一座精神堡垒，这座堡垒越坚固，孩子们的内心就会越自由和强大。把书交给孩子，无论是出于兴趣还是实用的目的，请相信，他们读的每一个字都不会白费。
百道网：《系红围巾的猫》出版后，您和山东教育出版社还将带给读者怎样的惊喜？您个人有怎样的发展规划，和自己的目标？
米吉卡：目前正在创作的童话系列叫做《兔狲和猞猁》，这是一个关于朋友之间互相陪伴共同成长的童话故事，这套书第一辑的三本预计将在明年初由山东教育出版社出版，而且，这套书的责编也正是《系红围巾的猫》的责编宋婷，因为我们是非常好的朋友，又有很多次合作，彼此之间的默契让每一次讨论稿子都变成一件有趣的事情。
我一直觉得自己足够幸运，正在做的事情恰恰是自己最喜欢的，正在写的故事刚好是自己最想写的。如果说到发展规划还有目标，那就是：要一直写下去呀！保持着对写作的热爱，一直写下去！
4位名师荐读：读书，让你知道“光”在哪里
钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 金丹丹
同学们，相较于平常，在寒假里，大家是不是都有了更多的课外阅读时间？
相信放假前，老师也会呼吁大家，多多看书，增加课外阅读量。家人们，也一定非常支持你开拓更广的视野。
这一次，我们特意邀请大学、中学和小学的校长和名师，为大家来推荐特别适合你们阅读的书籍。
每一本书都是一扇窗，会为你打开一个个未知又新奇的世界。
现在开始，就来一起捧起书本吧！
费红亮
数学正高级教师，杭州高级中学副校长，曾获全国师德标兵、浙江省五一劳动奖章、首届浙江省最美教师、杭州市十大杰出青年等。
《蝲蛄鸣唱的地方》
作者：【美】迪莉娅·欧文斯
适合年级：初、高中生
这是一本具有强烈文学色彩的悬疑小说，诗意与野性交错，美得有张力。书中不光能读到湿地女孩的成长，还能直面人群中的孤独，思考人性的善恶。在一个精彩绝伦，跌宕起伏的故事背后，能让中学生在震撼中品略人生的意义。
《三体》
作者：刘慈欣
适合年级：高中生
在《三体》宏大的世界框架之下，刘慈欣带领我们俯瞰波谲云诡的黑暗宇宙，审视危急存亡之秋的复杂人性，这仅仅展现了浩瀚宇宙的一角，却足以启发我们对生存与毁灭、自然与人类、人性与兽性的深入思考，以之反观当下现实，也同样能够窥见相似之处。
《射雕英雄传》
作者：金庸
适合年级：初、高中生
金庸先生笔下的人物无不充满着江湖侠气，正值青春韶华的青少年们谁不向往恣意洒脱？《射雕英雄传》总能让人在酣畅淋漓的打斗之中，寻味出一抹荡气回肠英雄豪迈和不可磨灭的爱国情怀。
郑英
德育特级教师，正高级教师，全国优秀教师，杭州天杭教育集团老师。
《大地上的事情》
作者：苇岸
适合年级：初、高中生
作者是一个深知土地意义的人，他循着时间的节奏，沿着大地的脉络，去聆听自然的语言，记录下土地的消息。他对土地和土地上的一切怀有深广的悲悯之心，甚至将土地上的麻雀、花草、稻作等一切生命物体都视为自己的家人及平等的伙伴，每个生命体都是土地上平等的成员。这对现在疏离土地甚至从未亲近过土地的孩子，无疑深具意义。书中的语言格调清新如土地在早晨时的气息，文字简短凝练却深刻隽永有种宏大之境，这也是特别值得一读并学习的地方。
《朱光潜谈读书》
作者：朱光潜
适合年级：初、高中生
这是一本可供细细咀嚼的书，不只关于读书，还有关治学。本书分读书之道、读书之趣、读书之悟三辑，深入浅出地回答了有关读什么书、如何读书、为何读书等问题。让人手不释卷的是，此书将深刻的问题用浅近的语言表达，如同与一个朋友在面对面交谈，那种平和亲切的态度、深入浅出的讲解和行云流水的笔调，带给了读者一种愉悦的阅读享受。朱先生曾说，“读书让你知道‘光’在哪里。”这本书就是一束光，让读者心扉洞开豁然开朗。
《没有人给他写信的上校》
作者：【哥伦比亚】加西亚·马尔克斯
适合年级：初、高中生
这是因《百年孤独》而饮誉全球的加西亚·马尔克斯的一部中篇小说，与作者其他作品相比，显得单薄却不失厚重。小说选取一个微观的视角，用含蓄克制的语言，从容的节奏，叙述了一个悲剧。它的内核是凄美且壮怀的，有一种无声的恸，却能在大悲中唤起人的柔情，让我们看见了一段苦难，更看见了苦难背后人性的可贵和高贵，这是小说最撼动人心的地方。
邓敬东
中学高级教师，杭州市紫金港中学副校长，杭州市教坛新秀，杭州市学科带头人，杭州西湖区科学邓敬东首席教师工作室领衔人。
《科学的旅程》（插图版）
作者：【美】雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽
适合年级：初中生
本书介绍了从中世纪亚里士多德到当代科学家杨振宁等伟大科学家在科学史中的“失败”和“错误”，揭开了被科学辉煌成就掩盖和遮蔽了的真实历史。它也以诙谐幽默的语言讲述了诸如牛顿、爱因斯坦等伟大科学家作为常人的逸闻趣事，让读者能够全面真实还原科学发展的真实过程——科学的历史就是一部不断从错误中学习的历史。这也是一部很好的科学家的人物传记。口语化的讲述方式，娓娓道来，故事情节跌宕起伏，充满悬疑，同时精选数百幅插图，引领你走进一片迷人的科学世界。现在科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练和创新精神。我们需要明晰而又具批判性的思考能力，创新思维，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
《玩出来的科学家》
作者：【意】安东内拉·梅亚尼、皮埃尔·乔治·奇特里奥
适合年级：初中生
本书通过194个日常生活即可操作的实验将物理、化学、生物等学科的知识传递给读者，以科学实验的形式解决一个个生活中常见的科学问题，并与我们的生活相联系。设计的实验覆盖面广，既凸显科学原理，又贴近生活实际。所需材料多是日常生活的瓶瓶罐罐，既便宜又简便，随手可得。操作有说明，有图示，随时都能进行。既普及了科学常识，又培养了用实验的方法探究世界万物奥秘的科学方法、态度和精神。
朱小莉
全国冰心文学奖获得者，杭州市十佳青年，浙江省作家协会成员，杭州“魔法小作家”创始人。
《经典阅读》杂志
这本杂志可以从大作家“文海”里，挑选出这么多有品位的、刚好在中学生这个“点”可以读的小美文来，真好。
《作文与考试》杂志
杂志名字很“功利”，其实涉及“考试”的内容不多。里面范文选得有品质，特别适合一些考场作文可以得到30分~32分，但想提升到35分的同学阅读。
《实用文摘》杂志
杂志封面写着“读精品文章 为学习实用”，这不是一本真正意义上的“语文教辅书”，适合兴趣爱好广泛的孩子，课间翻阅，快速阅览。
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