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大家讨论一下数学阅读的部分，最后再合成一个本单元思维导图。
毕竟，适合别人的，很大可能并不适合你。每个人的喜好风格，尤其是本身的水平差异太大了，可参考意义真的很小。
而考试，很少有这么单一的题型的。而这套书又很厚，做不过来的，所以最好选用，
周计划
本来实战演习的目的，很大一部分在于磨练大家的分析应变能力。但为了每次实战演习中的好表现（相当短视），大家通过作弊式的模拟练习，提前透露下次实战演习的具体情况，并把应对措施提前演练熟练。
一共有10个系列。涵盖阅读、语法、思维训练、写作和高频词等。
上图是北师版教材“数豆子”一课和黄冈作业本对应练习题。
我的初衷只是想帮助孩子巩固好课内知识。
我想看看牛小的数学练习册是什么样的，孩子们做什么样的题，做多少题。
但我们对课本已经研究了好几年，却越来越觉得它很好。
它其实最适合做预习用。
总结这些数学练习册以前，先解释几件事：
为了达到这个目标，家长就一定会给孩子报一些超前班，以确保孩子在接触这些练习册时，已经都提前见过类似的问题，甚至是老师都教过相应的做法和公式，刷熟了很多例题，以实现一看题就能做出来的效果。
如果还是不行，在关键的地方请家长点拨一下就好。
这套书淘淘自己把“数学阅读”那个部分都看了，我都不知道。
这真是一个巨大的悖论啊。
口算我用的更多的是小猿口算APP。
题目总量比53多一点。
但如果从另外两个角度来讨论，这个问题其实相当大的意义，我相信如果大家能真的理解执行，对孩子的帮助会很大。
二年级学校不用这套了，但我寒暑假前都会买这套书，它含练习册、单元测试卷、口算练习题，我是勾题给淘淘预习用，一页勾两道。
你看，其实课本的内容，本身就极具思想性和理解深度，但大家人为跳过这些，非要去超前学短平快的套路、方法、计算技术，然后通过刷大量题把它们变成不需要思考的条件反射。却反过来说课本写的不好？
因为是一个专题的题目在一起，各个击破他比较有成就感。
但长期来看，通过这种作弊式超前训练成长起来的部队，反而没有一丁点真正的临场应变能力。到了真正的战场中，那是充满各种变数的复杂体，任何一点战局的变化，都足以让习惯提前准备套路的队伍，完全措手不及，根本没有任何实战能力。
这套书目前我只让淘淘挑着做了单位长度那个部分，其实如果都做也用不了多长时间。
还有一种口算是专项训练的。
正所谓“因材施教”，这些奥数类不在我涉猎范围，
用华东师范大学出版社教辅分社社长倪明的话说：“过硬的内容质量，才是版权输出的基础。”华东师范大学特聘教授、《一课一练》（英国版）主编范良火说，《一课一练》在中国读者中积累了良好的口碑，让老牌英国出版社看好它的市场潜力。在英国，目前已有100多个教育部门（LEA）下属的400多所学校在使用《一课一练》（英国版）小学部分的6册。2017年8月，《一课一练》（英国版）在英国亚马逊网站上公开销售后，知名度甚至超过了一些畅销书。据华东师范大学出版社副社长龚海燕介绍，截至2017年年底，《一课一练》（英国版）已累计销售4万余册。更有意思的是，因为不少国内学校和家长们的需求，这套教辅还“出口转内销”，在英国版基础上再做调整，2017年8月推出了“上海英文版”，基于上海的课程标准编排，用英文编写。
53天天练配的单元测评卷每单元一张，每单元的知识点和题型很全面。
接下来咱们正式开始吧。
如果我们的最终目标，是长远的“基于基本知识的理解，通过分析思考解决未知问题的能力”，它就很类似于战场的实战应变能力。
好了，调侃就到这里，我们正式回答这个问题。
浙江省温州市教育局教研室原主任余自强，曾担任国家科学课程标准研制组副组长，也是此次马来西亚教材编写团队的主要负责人。他还记得，实地考察后，考虑到当地教学实际，教材对实验的每个过程步骤都有详细说明，实验器材也尽量选用“基本款”，便于统一标准。配套的教师手册里，更是对重要实验的设计、教学中的引导方式等提供了“手把手”式的详细指导。
对于计算能力强的孩子，这100道不在话下，